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中小學學生近視眼防控工作崗位職責
來源:省疾控中心傳防所 2018年01月24日 瀏覽次數:10815 【打印】 【關閉】
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     一、學校領導
  1.確定一名校級領導主管學生近視眼防控(以下簡稱"防近")工作,并明確相關部門工作職責。
  2.按照《中小學學生近視眼防控工作方案》的要求,結合學校實際情況,制訂相應的"防近"工作計劃和措施。
  3.將學生"防近"工作納入學校年度工作計劃,并在年終對學生"防近"措施落實情況進行檢查和總結。
  4.督促學校有關部門和人員履行"防近"工作職責,落實具體的"防近"措施。
  5.定期研究學生視力保護工作,協調解決"防近"工作中存在的問題,及時總結推廣班級"防近"經驗。
  二、體育衛生或思想教育管理部門
  1.負責制訂學校"防近"宣傳教育計劃,組織班級開展形式多樣的"防近"宣傳活動。
  2.管理學生"防近"工作,將學生"防近"工作納入學生管理和班級評比監督內容。
  3.組織每學期對學生視力狀況進行兩次監測。
  4.組織開展師生眼保健操培訓與評比工作。
  三、教學管理部門
  1.按照規定的課程計劃,合理安排每周課程和作息時間。按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。
  2.嚴格控制各學科的測驗和考試次數,督促任課教師按時下課,做到不拖堂、布置課外作業適量。
  3.督促教師做到板書、多媒體課件字跡清晰端正、大小適當,容易辨認。
  4.按照國家有關要求,將學生每天一個小時體育鍛煉時間列入教學計劃,將上下午眼保健操時間排入課表。
  四、總務后勤部門
  1.及時檢查、修理及更換老化的燈管,確保教室采光照明符合國家標準,照度分布均勻。
  2.定期安排教室墻壁粉刷,維護教室墻壁清潔,并監督采用低彩度、高亮度的材料進行粉刷。
  3.選用耐磨無光澤材料的黑板,并定期維護,確保黑板表面完整無破損、無眩光,掛筆性能好,便于擦拭。
  4.根據學生身高,合理配置課桌椅。保證每間教室內至少有2種以上不同高低型號的課桌椅。配備可調試課桌椅的,要配合班主任及時根據學生身高,調節課桌椅高度。
  5 為衛生(保健)室或學生活動室配備視力表燈箱,并標出5米線。有條件的學校還可為每間教室配備標準對數視力表,標出5米線。
  五、班主任
  1.掌握班級學生的視力變化情況,配合校醫(保健教師)做好對有視力下降趨勢和輕度近視學生的分檔管理工作。
  2.教育并督促學生養成良好的用眼衛生習慣,及時糾正不正確的讀、寫姿勢。做到讀、寫姿勢和握筆方法正確,眼睛距書本三十厘米左右,寫字一小時要休息片刻,不躺在床上看書,不在行進的車中看書,不在暗弱或強光下看書、寫字。
  3.督促學生課間休息時到室外活動或遠眺,積極參加體育活動,保證每天有一小時的體育鍛煉。
  4.根據教室采光照明情況和學生視力變化情況,每月至少調整一次學生座位。及時根據學生身高,調節課桌椅高度。
  5.督促任課教師按時下課,做到不拖堂或利用各種方式變相占用學生課間休息時間,不隨意多留課外作業。
  6.定期與家長聯系,督促家長配合做好子女的視力保護工作。每學期至少利用一次家長會或其他形式向家長宣傳有關近視眼的防治知識,告誡家長注意控制學生在家用電腦、看電視時間,保證必要的睡眠時間。學生視力有變化時要及時與家長取得聯系。
  7.督促并指導學生每天上下午認真做好眼保健操。
  8.組織班級干部、紅十字青少年、衛生員共同做好班級的視力保護工作。
  六、任課教師
  1.按照國家課程標準和相關教學要求組織教學,按時下課。
  2.教學過程中,合理控制學生近距離用眼時間,及時糾正不正確的閱讀、寫字姿勢,促進學生養成良好的用眼衛生習慣。
  3.教學過程中,做到板書字體清晰、字跡規范;使用多媒體課件教學時,要調整好字體大小、顏色和光線強度,做到字體、背景簡明清晰,對比度明顯。
  4.嚴格控制測驗和考試次數,按照規定要求布置課外作業,控制學生作業量。
  5.配合班主任督促學生課間休息時間到室外活動或遠眺。 
  6.配合班主任督促并指導學生按照要求認真做好眼保健操。
  七、校醫(保健教師)
  1.負責擬訂學校"防近"工作的計劃,并報學校領導批準實施。
  2.每學期利用廣播、黑板報、墻報等各種形式向師生進行經常性保護視力的宣傳教育。
  3.每學期組織學生進行2次視力檢查,詳細記錄,及時統計,分析視力減退的主要原因,對視力不良的學生進行分類管理。
  4.學生視力發生變化時,要及時通知班主任,并提出具體指導意見。
  5.經常到教室檢查學生用眼衛生、教室的采光照明、課桌椅配置調整以及眼保健操實施等情況,發現問題及時向有關部門提出改進意見。
  6.定期對生活委員或衛生員、紅十字青少年進行保護視力、預防近視知識培訓,指導他們在班級中開展"防近"工作。
  7.培訓、指導師生眼保健操工作,使之學會并掌握眼保健操的正確做法。


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